Reflexion eines Theatererlebnisses, offene Fragen besprechen, über Theater sprechen lernen, Austausch zwischen Theaterschaffenden und jungen Theaterbesucher*innen

Intensive aktive Teilhabe an der Entstehung einer Theaterinszenierung

Kulturelle Orte der Stadt über die Erstellung eines Computerspieles neu zu erleben und auch gleich ein Spiel für andere Jugendliche zu generieren

Poetry Slam als Methode zur Selbstreflexion via Sprache sowie zum Finden von Selbstvertrauen und Selbstsicherheit und sicherem Auftreten.

Intensive Beschäftigung mit Theater in verschiedenen Facetten

Die Schüler*innen erlernen Grundzüge des journalistischen Arbeitens kennen, bereiten Themen für ihre Zuhörer*innen auf und erlernen die dazu notwendigen Medien und Techniken

Die Kinder und Jugendlichen üben Achtsamkeit und forschendes Sehen.

Vertiefung der in der Schule erlernten Inhalte oder Vorbereitung der Inhalte für die Lehreinheit in der Schule

Erarbeitung eines Tanzstückes mit abschließender Präsentation

Tanz als darstellendes Ausdrucksmittel nutzen, Mitgestalten, Teambildung, Performance-Erfahrung sammeln